Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının ve Uygulama Öğretmenlerinin Öğretmenlik Uygulaması Dersine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi
Yaşadıkça Eğitim Dergisi
Funda Eda TONGA, FEYZA ERDEN
Okul Öncesi Öğretmenlerinin Çocukları Değerlendirmedeki Yeterlilik Düzeyleri ve Kullandıkları Araçlar
Yaşadıkça Eğitim Dergisi
Nesrin IŞIKOĞLU ERDOĞAN, Selcen AYDOĞAN, Serap EFE KENDÜZLER, Ezgi DÜLGER CEYLAN, Ayşe AYDIN, Hızır DİNLER
Okul PDR Hizmetleri Yönetmeliklerinin Beş Yıllık Kalkınma Planları ve MEB Şûra Kararlarına Uyumunun İncelenmesi
Yaşadıkça Eğitim Dergisi
Şermin KÜLAHOĞLU, Rüyam KÜÇÜKSÜLEYMANOĞLU
Liderlik Tiplerinin Öğretmenlerdeki Örgütsel Sessizlik Üzerindeki Yordayıcılığının İncelenmesi
Yaşadıkça Eğitim Dergisi
Gülsün KARABAY, Elif Özge ERBAY
İngilizce Dersinde UbD Temelli Yaratıcı Drama Etkinliklerinin Öğrenciler Üzerindeki Yansımalarının İncelenmesi
Yaşadıkça Eğitim Dergisi
Zaika Tuğçe BODUR, NİHAL YURTSEVEN
Ergenlerde Gelecek Beklentileri ve Okula Uyum İlişkisi
Yaşadıkça Eğitim Dergisi
Ayşenur MAKAS, Betül DÜŞÜNCELİ
Perspectives on Families and Parenting in Early Years: A Critical Review of Evidence in Policy and Curriculum Documents
Yaşadıkça Eğitim Dergisi
Sevim KARAOĞLU
Türkiye’de İlk ve Orta Öğretimde Özel Gereksinimli Öğrencilere Yönelik Eğitim Politikalarının İncelenmesi
Yaşadıkça Eğitim Dergisi
Nihan TEMİZ, Bülent YILMAZ