ÖMER ÖZER

Türkiye’de Yükseköğretim Düzeyinde İngilizce Öğretim Dili: Akademisyenlerin Gereksinim ve Algılarının İncelenmesi

English Medium Instruction at Tertiary Level in Turkey: A Study of Academics’ Needs and Perceptions

Yükseköğretim ve Bilim Dergisi

2020-Cilt: 10 - Sayı: 1

88-95

İngilizce öğretim dili, Yükseköğretim, Öğretim elemanları, İhtiyaç analizi, Üniversite dil politikası

English medium education, Higher education, Lecturers, Needs analysis, University language policy

17148