YASEMİN KATRANCI, Sare ŞENGÜL

Matematik ve Fen Öğretiminde Güven, Bağlılık, İşbirliği ve Öğrenci Düşüncesi İnançları Ölçeğinin Uyarlama Çalışması

An Adaptation Study of A Belief Scale of Confidence, Commitment, Collaboration, and Student Thinking in Math and Science Teaching

Yükseköğretim ve Bilim Dergisi

2020-Cilt: 10 - Sayı: 1

114-125

Matematik öğretimi, Fen öğretimi, İnanç, Ölçek uyarlama

Math teaching, Science teaching, Belief, Scale adapting

4425