FETHİ KAYALAR, Türkan GÜLER ARI

STUDY INTO THE VIEWS OF CLASSROOM TEACHERS UPON INTEREST-BASED LEARNING IN PRIMARY SCHOOLS

Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi

2017-Cilt: 6 - Sayı: 4

2776-2787

Interest-based learning, adaptive learning, classroom management, classroom teacher

3118

Benzer Makaleler

Matematik Öğretmeni Adaylarının Mobil Öğrenme İle Desteklenen Öğrenme Ortamına Yönelik Görüşleri

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Timur KOPARAN, Gül KALELİ YILMAZ

COMPETENCY AND PERFORMANCE OF CERTIFIED PRODUCTIVE TEACHERS OF VOCATIONAL HIGH SCHOOL

The Universal Academic Research Journal

Anas ARFANDİ, Celia Tri Pristya DEVİTHA, Fiskia Rera BAHARUDDİN, Purnamawati PURNAMAWATİ, Abdul Muis MAPPALOTTENG

CLASSROOM MANAGEMENT PRACTICES AND LEARNERS’ ACADEMIC ACHIEVEMENT IN PUBLIC SECONDARY SCHOOLS IN RUBAGA DIVISION, KAMPALA-UGANDA

Uluslararası Liderlik Çalışmaları Dergisi: Kuram ve Uygulama

Miito FAROOQ, Rahma AHMED

A framework for medical image retrieval using merging-based classification with dependency probability-based relevance feedback

Turkish Journal of Electrical Engineering and Computer Science

Hossein POURGHASSEM, Sabalan DANESHVAR

A Day at the Science Center Examining the Experience of the Pre-Service Elementary Teachers on the Practices at the Science Center

Kuramsal Eğitimbilim Dergisi

Sema AYDIN-CERAN, Seher ESEN

Students’ experiences of learning in virtual classrooms facilitated by Google Classroom

Journal of Educational Technology and Online Learning

Wahid HAMAD

Probleme Dayalı Öğrenme Ve Öğretmen Eğitimi

Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi

Gamze Sezgin Selçuk, Mehmet Şahin

2010-2019 Yılları Arasında Uyarlanabilir Öğrenme ile İlgili Yapılmış Yüksek Lisans Tezlerindeki Yöntemsel Eğilimler Üzerine Bir İnceleme

Öğretim Teknolojisi ve Hayat Boyu Öğrenme Dergisi

Ekrem GÜLCÜOĞLU, Eren ÖZEREN, Ergin TOSUNOĞLU