Grammatik In Der Deutschlehrerausbildung: Überlegungen Zur Gestaltung Der Grammatik-Lehrveranstaltungen In Bezug Auf Lernerautonomie Beim Erwerb Von Grammatikkenntnissen

Grammatik In Der Deutschlehrerausbildung: Überlegungen Zur Gestaltung Der Grammatik-Lehrveranstaltungen In Bezug Auf Lernerautonomie Beim Erwerb Von Grammatikkenntnissen

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2005-Cilt: 18 - Sayı: 1

47-65

Almanca Öğretmenliği, Almanca dilbilgisi dersi, Almanca mastar fiiller

-

9947

Benzer Makaleler

-(X)ş MASTAR EKİ MİDİR?

Uluslararası Beşeri Bilimler ve Eğitim Dergisi

Selahittin TOLKUN

Almanca Öğretmenlerine Yeni İş Olanakları Yaratılmasına Yönelik Eğitime Dayalı Çözüm Önerileri

Diyalog Interkulturelle Zeitschrift Für Germanistik

Emel ERİM

TÜRKİYEDEKİ ÜNİVERSİTELERDE VERİLEN ALMANCA DİLBİLGİSİ DERSİNİN DÖNEM SÜRESİ AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ

Humanities Sciences

İbrahim Halil YAPRAK, Mazlume DEMIRCI

MÜZİK ÖĞRETMENLERİNİN LİSANS ÖĞRENİMLERİNDE ALDIKLARI "MÜZİK TEORİSİ VE İŞİTME EĞİTİMİ DERS PROGRAMI" NA YÖNELİK GENEL GÖRÜŞLERİ ve ÖNERİLERİ

Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi

Cengiz ŞENGÜL

MÜZİK ÖĞRETMENLERİNİN LİSANS ÖĞRENİMLERİNDE ALDIKLARI "MÜZİK TEORİSİ VE İŞİTME EĞİTİMİ DERS PROGRAMI" NA YÖNELİK GENEL GÖRÜŞLERİ ve ÖNERİLERİ

Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi

Cengiz ŞENGÜL

Türkçede Nesne Tekrarlı Fiiller” Adlı Eser Üzerine

Türk Dünyası Dil ve Edebiyat Dergisi

İsmail ÇOBAN

YABANCI DİL ÖĞRETİMİNDE DİLBİLGİSİ

Dil Dergisi

Dilek PEÇENEK

Sınıf Öğretmenlerinin Fen ve Teknoloji Dersini Yürütmeye Yönelik Özyeterlikleri

Cumhuriyet Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi

Mehmet GÖMLEKSİZ, Ayşe KAN, Serav BİÇER