Şeref TAN

Öğretim İlke ve Yöntemleri Dersinde Öğrencilerin Akademik Başarılarının Yordanması

Öğretim İlke ve Yöntemleri Dersinde Öğrencilerin Akademik Başarılarının Yordanması

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2010-Cilt: 23 - Sayı: 1

239-266

Öğrenci Başarısının Yordanması, Yordama Geçerliği, Akademik Başarı, Çoklu Regresyon, Yordayıcı Değişkenler

-

273 195

0
Benzer Makaleler

Öğretim İlke ve Yöntemleri Dersinde Öğrencilerin Akademik Başarılarının Yordanması

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Şeref TAN

Ergenlerde Akademik Beklentilere İlişkin Stres, Akademik Motivasyon ve Okul Tükenmişliği Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi

Mavi Atlas

Serkan CENGİZ, Ferdi YAĞAN, Fatih KARA, Zarife DÖRTYOL

Demografik Ve Duyuşsal Değişkenlerin Ölçme Ve Değerlendirme Dersi Başarısını Yordama Gücü

Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Uzman Arife KART, Yrd. Doç. Dr. H. Deniz GÜLLEROĞLU

Demografik Ve Duyuşsal Değişkenlerin Ölçme Ve Değerlendirme Dersi Başarısını Yordama Gücü

Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Uzman Arife KART, Yrd. Doç. Dr.h. Deniz GÜLLEROĞLU

Evaluation of Turkey's Hydroelectric Potential by Using Statistical Techniques

Social Sciences

Pelin Kasap, Arzu Altın Yavuz, Baris Ergül

Yabancı Öğrencilerin Türkiye’de Üniversiteye Giriş Sınavı Başarılarının Karşılaştırılmalı Analizi

Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Sosyal Bilimler Dergisi

Erhan ÇATAL, Alper SİNAN, Ömer Faruk KINA, Alper TOSUN

Yabancı dilde kelime öğrenme stratejileri kullanımının karar ağaçları ile incelenmesi

RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi

Tuğba AKBAY ŞİMŞEK, Emre TOPRAK

The Effect Of Student-Content Interaction On Student Academic Achievement and Attitude Towards Science

Online Science Education Journal

İlyas ACET, Halil AKYÜZ