Serdal BALTACI, Adnan BAKİ

Parabol Kavramının Öğretiminde Dinamik Matematik Yazılımının Bağlamsal Öğrenme Ortamının Oluşmasında Rolü

The Role of Dynamic Mathematics Software in the Development of Contextual Learning Environment during Teaching of the Parabola Concept

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2018-Cilt: 31 - Sayı: 1

1-28

bağlamsal öğrenme, REACT stratejisi, ilköğretim matematik öğretmen adayları, GeoGebra dinamik matematik yazılımı, parabol

contextual learning, REACT strategy, preservice teachers, GeoGebra dynamic geometry software, parabola

13280