Evrim EVEYİK AYDIN

Morphological awareness and reading comprehension: The case of an English-Turkish Bilingual Child versus a Turkish Monolingual Child

Edu 7: Yeditepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2014-Cilt: 3 - Sayı: 5

1-47

morphological processing, monolingual, linguistic functioning, reading comprehension

9967

Benzer Makaleler

Türkiye’de Akıcı Okuma Becerisine Yönelik Yapılan Lisansüstü Tezler ve Makaleler Üzerine Bir İnceleme

Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi

Hayriye BAKAN, Safa ÇELEBİ

Okumanın Unsurları ve Gelişim Evreleri

Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi

Ayşegül GÖKSEL

The Effect of formative assessment on reading comprehension

International Journal of Assessment Tools in Education

Muhammet SÖNMEZ, Fatih Çetin ÇETİNKAYA

KOVİD-19 SÜRECİNDE ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN AKICI OKUMA BECERİLERİNİN OKUDUĞUNU ANLAMA, OKUMA TUTUM VE KAYGISIYLA İLİŞKİSİ

Karadeniz Araştırmaları

Deniz MELANLIOĞLU, Zeynep BIYIK

The impact of the competing by reading activity on the reading success and attitudes of middle school students

Dil ve Dilbilimi Çalışmaları Dergisi

Fulya TOPÇUOĞLU ÜNAL, Serpil UYAR

What You might not be Assessing through a Multiple Choice Test Task

International Journal of Assessment Tools in Education

Burcu KAYARKAYA, Aylin ÜNALDI

The validity and reliability of the Turkish version of revised metacognitive awareness of reading strategies inventory

International Journal of Assessment Tools in Education

Rabia BÖREKCİ, Caner BÖREKCİ

Automatic story and item generation for reading comprehension assessments with transformers

International Journal of Assessment Tools in Education

Okan BULUT, Seyma Nur YİLDİRİM-ERBASLİ