EDEBİYAT EĞİTİMİ, ESTETİK BİR HAZZIN EDİNİMİ, OKUMANIN ALIŞKANLIĞA DÖNÜŞTÜRÜLMESİ VE YAZINSAL KURAMLAR

LITERATURE TEACHING, ACQUISITION OF AN AESTHETİC TASTE, TRANSFORMING READING INTOHABIT AND LITERARY THEORIES

Milli Eğitim Dergisi

2006-Cilt: 34 - Sayı: 169

0-0

Edebiyat eğitimi, gösterge bilim, alımlama estetiği

Literature education, semiotics, reception aesthetics

12166

Benzer Makaleler

EDEBİYAT EĞİTİMİ, ESTETİK BİR HAZZIN EDİNİMİ,OKUMANIN ALIŞKANLIĞA DÖNÜŞTÜRÜLMESİ VEYAZINSAL KURAMLAR

Milli Eğitim Dergisi

A Critical Approach To Using Poetry In Turkish Education According To Reader Reception Aesthetic Theory And Semiotic / Alımlama Estetiği ve Gösterge Bilim Açısından Türkçe Eğitiminde Şiir Türünden Metinlerden Yararlanmaya Eleştirel Bir Yaklaşım

Eğitimde Kuram ve Uygulama

Mehmet Ali BAHAR, Kemal YÜCE

Okul Öncesinde Değerler Eğitimi İle İlgili Ebeveyn Görüşlerinin İncelenmesi

Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Sosyal Bilimler Dergisi

Halime Nur SEZER, Duygu YALMAN

Semerkandi'nin Tuhfetü'l-Fukaha İsimli Eserinde Hadis-i Nebeviyye Kullanımı

darulfunun ilahiyat

Abdullah TIRABZON

KÜLTÜREL GÖSTERGELER OLARAK BİLGİLENDİRME VE YÖNLENDİRME GRAFİKLERİ

Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi

Zülfükar SAYIN, Nazif Kutay ERDEN

Türk Edebiyatı Tarihi Çalışmalarında Hiyerarşik (Piramidal) Mekân Sorunu

FSM İlmi Araştırmalar İnsan ve Toplum Bilimleri Dergisi

Zeynep Kevser ŞEREFOĞLU DANIŞ

On the Lp Solutions of Dilation Equations

Turkish Journal of Mathematics

Türkiye kaynaklı edebiyat siteleri üzerine bir değerlendirme

RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi

Esra BEYLER, Arzu ŞEN, Ebru Büşra KOLKILIÇ, Erdoğan KARTAL