Riskli Davranışların Önlenmesi: Okul Psikolojik Danışmanlarına Yönelik Bir Program

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi

Dilek GENÇTANIRIM KURT, Osman ZORBAZ, Selen DEMİRTAŞ ZORBAZ, Özlem ULAŞ KILIÇ, Dilek AVCI, Sultan Selen KULA, Eda GÜRLEN

İngilizce Öğretmen Adaylarının Öğretme-Öğrenme Anlayışları ile Öz-Yeterlik Duyguları Arasındaki İlişki

IBAD Sosyal Bilimler Dergisi

Şeyma YILDIRIM, Adnan BİÇER

A CONTRAST ANALYSIS OF LANGUAGE LEARNING AND VOCABULARY LEARNING STRATEGIES USED BY GERMAN LANGUAGE AND ENGLISH LANGUAGE LEARNERS

Humanities Sciences

Zeynep YAPRAK, Fatma HAYTA, İbrahim Halil YAPRAK

THE FOURTH VISIT OF JOHN DEWEY TO TURKEY (PROBLEM BASED LEARNING EXPERIENCE IN TURKEY)

Education Sciences

Serap KAHRAMAN, Aydın SAATCI, Türkay BARAN

THE IMPORTANCE OF EMOTIONAL ASPECTS IN MEDIA-BASED KNOWLEDGE TRANSFER AND E-LEARNING

Humanities Sciences

Hans W. GIESSEN

DÖVİZ KURUNA DAYALI İSTİKRAR PROGRAMI SEMPTOMLARINI AÇIKLAMAYA YÖNELİK HİPOTEZLER VE TÜRKİYE AÇISINDAN BİR DEĞERLENDİRME

Cumhuriyet Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi

Nevzat Balıkçıoğlu

YETKİNLİKLERE DAYALI İNSAN KAYNAKLARI YÖNETİMİ VE ÜCRETLENDİRME SİSTEMİ ÜZERİNE BİR İNCELEME

Dokuz Eylül Üniversitesi İşletme Fakültesi Dergisi

Bilçin TAK, Yücel SAYILAR, Kurtuluş KAYMAZ

PROBLEME DAYALI ÖĞRENME: YAPILANDIRMACILIĞIN ÖZÜ

Milli Eğitim Dergisi

Melih KOÇAKOĞLU