Serdal POÇAN, AZİZ İLHAN, Muharrem GEMCİOĞLU
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
1222-1277
Geometri inancı, geometri tutumu, matematik başarısı, ortaokul öğrencileri, matematik eğitimi, mathematics education
Geometry belief, geometry attitude, mathematics achievement, secondary school students, mathematics education
The Relationship between Mathematics Anxiety and Mathematics Achievement: Meta Analysis Study
Research on Education and Psychology
Hakan ULUM, Tuncay KÜÇÜKDANACI
THE IMPORTANCE OF PROBLEM SOLVING IN MATHEMATICS CURRICULUM
Mustafa AYDOĞDU, Mehmet Fatih AYAZ
THE EFFECT OF GEOMETRY TEACHING WITH CABRI TO LEARNING LEVELS OF FORTH GRADE STUDENTS
Tayfun TUTAK, Ali TÜRKDOGAN, Osman BİRGİN
Matematik Dersine Yönelik Tutum ile Başarı Arasındaki İlişki: Bir TİMSS Çalışması
Edebiyat Dilbilim Eğitim ve Bilimsel Araştırmalar Dergisi
Ferhat DEMİRKIRAN, Serpil ELALMIŞ, Ebru Eylem DOĞAN
TIMSS 2019 Verilerine Göre Matematik Dersine Yönelik Tutum ile Başarı Arasındaki İlişki
Edebiyat Dilbilim Eğitim ve Bilimsel Araştırmalar Dergisi
Ferhat DEMİRKIRAN, Serpil ELALMIŞ, Ebru Eylem DOĞAN
Opinions of Pre-service Elementary School Mathematics Teachers on Misconceptions
Research on Education and Psychology
Semiha KULA ÜNVER, Aysun Nüket ELÇİ
Investigation of Pre-service Mathematics Teachers’ Opinions on Using Map in Teaching Mathematics
International Technology and Education Journal
Emre EV ÇİMEN, Ebru Büşra YILMAZ
STEM Eğitimi Alan İlkokul ve Ortaokul Öğrencilerinin STEM’e Yönelik Metaforik Algıları