ZELİHA YAZICI, Z. Fulya TEMEL

İkidilli ve tek dilli çocuklarda dil gelişimi okuma olgunluğu ilişkisi

The relation between language development and reading-readiness in bilingual and monolingual children

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

145-158

4514

Benzer Makaleler

6. Sınıf sosyal bilgiler “Demokrasinin Serüveni” ünitesinin değerlendirilmesi

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Türkiye’de okul öncesinde drama alanında yapılan lisansüstü tezlerin incelenmesi

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

MÜNEVVER CAN YAŞAR, Neriman ARAL

Üniversite Öğrencilerinde Temel İhtiyaçların Karşılanma Düzeyinin Bazı Sosyo-Demografik Değişkenler Açısından İncelenmesi

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

TURGUT TÜRKDOĞAN, Erdinç DURU

İlköğretim Okullarında Müzik Dersine Ait Öğrenme Ortamlarının Fiziksel Durumları: Akdeniz Bölgesi Örneği

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

GÖKHAN ÖZDEMİR, Gökay YILDIZ

Öğretmen Denetiminde Sanatsal Denetim Yaklaşımının Uygulamasına Yönelik Öğretmen ve Denetmen Görüşleri

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

B. Aynur BOSTANCI, Merve BULUT ŞANLI, Hatice ÖZBEY

Öğrencilerin Ürettikleri Taslak Metinlerine Yönelik Geri Bildirim Almaya İlişkin Yeğleyişleri

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Sınıf öğretmeni adaylarının okul deneyimi dersine ilişkin görüşleri

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

A. Seda SARACALOĞLU, SERAP YILMAZ ÖZELÇİ, SUNA ÇÖĞMEN, ÜMRAN ŞAHİN

“Bu benim eserim” öğrenci projelerinin okul türü bakımından değerlendirilmesi

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi