NURCAN CANSIZ, MUSTAFA CANSIZ

Kaynaştırma Eğitimi ile ilgili Düşünce, Tutum ve Endişe Ölçeğinin Türkçe Formunun Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

The Validity and Reliability Study of Turkish Version of the Sentiments Attitudes and Concerns about Inclusive Education Scale

Kastamonu Eğitim Dergisi

2018-Cilt: 26 - Sayı: 2

271-280

kaynaştırma eğitimi, düşünce, tutum, endişe, öğretmen adayları, öz-yeterlik

inclusive education, sentiments, attitudes, concerns, preservice teachers, self-efficacy

7363