Hüseyin ŞİMŞEK, Dildar ÖZASLAN

İngilizce Öğretiminde Kullanılan Öğrenci Merkezli Yöntem ve Tekniklerin Akademik Başarıya Etkisi: Bir Meta Analiz Çalışması

The Effect of Student-Centred Methods and Techniques on Students’ Academic Achievements in Teaching English: A Meta-Analysis Study

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi

2021-Cilt: 54 - Sayı: 2

599-626

Foreign language teaching, constructivism, student-centred methods and techniques, meta-analysis, academic achievement

6274