Esra CİVRİZ, Sevinç GELMEZ BURAKGAZİ

Ortaöğretim İngilizce Dersi Öğretim Programına Yönelik Durum Çalışması: Öğretmenin Programa Bağlılığı ve Öğrenci Beklentileri

A Case Study on the Secondary School English Curriculum: Teacher’s Fidelity and Students’ Expectations

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi

2021-Cilt: 54 - Sayı: 2

559-597

Curriculum fidelity, English curriculum, English teachers, foreign language learning, students’ expectations

5733