Yasemin HARURLUOĞLU, Ercan KAYA

Öğrenme Halkası Modelinin Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Tohum-Meyve-Çiçek Konularındaki Başarılarına ve Hatırlama Düzeylerine Etkisi

The Effect of Learning Cycle Model on the Achievements and Retention Levels of Pre-Service Science Teachers in Seed-Fruit- Flower Topics

Iğdır Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi

2011-Cilt: 1 - Sayı: 4

43-50

Öğrenme halkası modeli, tohum, meyve, çiçek, başarı, fen bilgisi öğretmen adayları

Learning cycle model, seed, fruit, flower, achievement, pre-service science teachers

106 90

0