51-67
Programlama tutumu, programlama öz-yeterliği, bilgisayar programlama, mesleki teknik eğitim
Attitudes towards programming, programming self-efficacy, computer programming, vocational technical education
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
THE ROLE OF COMPUTER AIDED EDUCATION IN PRE-SCHOOL EDUCATION
Özel Eğitim Öğretmenlerinin Uzaktan Eğitim Sürecine İlişkin Görüşleri: SWOT Analizi Tekniği
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Alper ŞAHİN, Hakan SARI, Tarik KORKMAZ, Burhanettin KARAKOÇ
AN OVERVIEW FOR COMPUTER ASSISTED ASSESMENT
Özel Yetenekli Öğrencilerin Ebeveynlerinin Dijital Ebeveynlik Özyeterliklerinin İncelenmesi
Bartın Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Gülay KARAKAŞ, Ali Haydar KICIMAN, Ramazan YILMAZ, Fatma Gizem KARAOĞLAN YILMAZ
Sosyal Siyaset Konferansları Dergisi
ANALYSIS OF APPLIED COURSES' EFFICIENCY IN VOCATIONAL AND TECHNICAL EDUCATION: A CASE STUDY
Technological Applied Sciences