Baki ŞAHİN, Murtaza AYKAÇ

Yaratıcı Drama Yönteminin Öğretmen Adaylarının Matematik Temel Becerileri’ne İlişkin Görüşleri Üzerindeki Etkisi

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2018-Cilt: 14 - Sayı: 3

896-911

Yaratıcı drama, matematik öğretimi, matematik temel becerileri, öğretmen adayları

5736