Servet Kılıç, Ünal Çakıroğlu, Mehmet Barış Horzum

Çevrimiçi Eşzamanlı Öğrenme Ortamlarında Öğrencilerin Öğretimsel, Sosyal ve Bilişsel Buradalık Algılarının Belirlenmesi

Investigating Teaching, Social and Cognitive Presence of Students in Synchronous Online Environments

Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi

2016-Cilt: 7 - Sayı: 2

350-364

-

5340

Benzer Makaleler

İlköğretim ve Ortaöğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Sayı Hissinin İncelenmesi

Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi

Hande Gülbağcı Dede, Sare Şengül

Ortaokul Öğrencilerinin Matematik Odaklı Akademik Risk Alma Davranışlarının Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi

Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi

Esat Avcı, Özgül Su Özenir

Ortaokul Matematik Öğretmeni Adaylarının Matematik Okuryazarlık Becerilerinin PISA Soruları Üzerinden İncelenmesi

Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi

Tangül Kabael, Başak Barak

Bir Matematik Öğretmenin Ders İmecesi Boyunca Öğrencilerin Düşüncelerini Ortaya Çıkaracak Soru Sorma Yaklaşımları

Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi

Esra Bukova Güzel, Aytuğ Özaltun Çelik

Öğretmen Adaylarının Teknopedagojik Eğitim Yeterliliklerinin İncelenmesi

Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi

Neslihan Uzun, Berna Aygün, Ercan Atasoy

İrrasyonel Sayı Kümesinin Rasyonel ve Gerçek Sayı Kümeleriyle Olan İlişkisine Yönelik Öğrenme Güçlükleri

Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi

Yusuf Emre Ercire, Serkan Narlı, Esra Aksoy

Web Destekli Ortamlarda Fen ve Matematik Öğretmen Adaylarının Paylaştıkları Öğretmenlik Uygulaması Günlüklerinin İncelenmesi

Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi

Didem İnel Ekici, İbrahim Delen

Matematik Öğretmenlerinin Ders Kitaplarını Okuma Düzeyleri: Öğretim Programının Hedefleri Doğrultusunda Bir İnceleme

Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi

Ferhan Bingölbali, Ayşe Elçin Gören, Selahattin Arslan