Erdal CANPOLAT, Mehmet Sıddık TAĞ

ATOMUN YAPISI KONUSUNU ÖĞRENMEDE KLASİK YÖNTEMLER İLE BİLGİSAYAR DESTEKLİ ÖĞRETİMİN ÖĞRENCİ BAŞARISINA ETKİLERİ

The Effects of Classical Learning Methods and Computer-Aided Instruction on Students' Achievement in the Subject of Atomic Structures

Turkish Journal of Educational Studies

2014-Cilt: 1 - Sayı: 3

0-0

Bilgisayar Destekli Öğretim, Eğitim-Öğretimde Materyal Kullanımı, Fen Eğitimi

Computer-Supported Education, Usage of Materials in Education, Science Education

3511