The Impact of Conceptual Change Texts on the Elimination of Misconceptions of Science Teacher Candidates about the Subject of Solutions

Sakarya University Journal of Education

Murat DEMİRBAŞ, Gülşah TANRIVERDİ, Deniz ALTINIŞIK, Yasemin ŞAHİNTÜRK

An Exploration of Students’ Misconceptions about the Concept ‘Classification of Animals’ at Secondary Level and Effectiveness of Inquiry Method for Conceptual Change

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi

Anjum NAZ, Abida NASREEN

CLARK, L. (Ed.). Uygur Manichaean Texts, Volume III: Ecclesiastical Texts, Texts, Translations, Commentary, Brepols Publishers, Turnhout (Belgium), 2017, X+474 pp. ISBN: 978-2-503-57922-1

Journal of Old Turkic Studies

Erdem UÇAR

SPOR VE MÜZİK BÖLÜMLERİNDE ÖĞRENİM GÖREN ÖĞRENCİLERİN SOSYAL KAYGI DÜZEYLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERE GÖRE KARŞILAŞTIRILMASI

SPORMETRE Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi

Batuhan BATU, Hüseyin YILMAZ

İlköğretim 6. Sınıf Fen ve Teknoloji Dersi “Yaşamımızdaki Elektrik” Ünitesinde Öğrenci Başarılarının İncelenmesi (ss. 107-127)

Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Dr. Hüseyin EŞ, Doç. Dr. Mustafa SARIKAYA

Translating Cognitive and Linguistic Metaphors in Popular Science: A Case Study of Scientific Discoveries

transLogos Translation Studies Journal

Sui HE, Mark SHUTTLEWORTH, Caiwen WANG

Gazneliler Sarayına Mensup Şair Ömer Osman Muhtârî-yi Gaznevî

Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi

Ceylan MOLLAMEHMETOĞLU

Understanding ELT Academics’ Teaching Methods in the United States: A Qualitative Study

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Ceyhun YÜKSELİR