Ferruh ÖZDİNÇER

Türk Halk Oyunlarının Geleceğe Aktan imasında Öğretimin Önemi ve Dört Aşamalı Öğretim Süreci

he lmportance of Teaching Process of Transformation of Turkish Folk Dances to Next Generations and The Four-Phase Teaching Process

Motif Akademi Halkbilimi Dergisi

2010-Cilt: 3 - Sayı: 5

120-132

öğretim, öğrenim, bilimsel yöntem, Türk halk dansları

Teaching, learning, scientific method, Turkish folk dance

2916

Benzer Makaleler

Mekânın Folkloru: Ticari İşletmelerin Duvar Dekorasyonunda Kültürel Unsurların Yeri (Erzurum İli Örneği)

Dil ve Edebiyat Araştırmaları

Nihangül DAŞTAN

HALK BİLGİSİ HABERLERİ VE İNAN DERGİLERİ BAĞLAMINDA 1929-1949 YILLARI ARASI HALK BİLİMİ VE HALK EDEBİYATI ARAŞTIRMALARINDA TRABZON’UN YERİ

Karadeniz Uluslararası Bilimsel Dergi

Mehmet AÇA

Bilimsel Araştırmalarda Yaklaşım ve Tasarıma Kuramsal Bir Bakış

Sosyal Bilimler Araştırma Dergisi

Yavuz Ercan GÜL

Ege Üniversitesi Halk Dansları Eğitim Programının Öğretim Elemanı Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi: Bir Durum Çalışması

Ankara Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi Dergisi

Haluk Öyküm LUMALI, Ömer ADIGÜZEL

HALK DANSLARI TEMEL FİGÜR ÖĞRETİMİNDE AYNALARIN ÖĞRENME VE PERFORMANSA ETKİSİ

SPORMETRE Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi

Gizem CEYLAN, OĞUZHAN YONCALIK, Melike TAŞBİLEK YONCALIK

UbD Temelli Farklılaştırılmış Fen Öğretiminin Öğrencilerin Motivasyonlarına, Bilimsel Süreç Becerilerine ve Akademik Başarılarına Etkisi

Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi

Emrah ÖZDEMİR, Nihal YURTSEVEN

Spor Bilimleri Fakültesi Öğrencilerinin Fiziksel Aktivite Düzeylerindeki Değişimin COVID-19 Pandemi Süreci Açısından İncelenmesi

Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Dergisi

Fatma SAÇLI UZUNÖZ, Sırrı Cem DİNÇ, Osman DİŞÇEKEN

Bir Kahramanlık Dansı: Balıkesir Bengisi

Türkbilig

F. Gülay MİRZAOĞLU