Öğretmen Görüşlerine Göre İsviçre (Basel) ve Türkiye İlköğretim Programlarının Karşılaştırılması: Bir Durum Çalışması

A Comparative Analysis of Primary Curriculum in Switzerland (Basel) and Turkey in Terms of Teacher Opinions: A Qualitative Research

Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

2012-Cilt: 13 - Sayı: 1

119-139

Türkiye İlköğretim Programı, İsviçre Okulları, Program Geliştirme

Turkey Primary Curriculum, Schools in Switzerland, Curriculum Development

4427

Benzer Makaleler

VELİLERİNİN YENİ İLKÖĞRETİM PROGRAMINA İLİŞKİN GÖRÜSLERİ

Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Ahmet ESKĐCUMALI, Duygu ERDOĞAN, Serhat ARSLAN

AVRUPA KOMŞULUK POLİTIKASI BAĞLAMINDA AB-ERMENISTAN İLİŞKİLERİ VE RUSYA ETKİSİ

Avrasya Etüdleri

Esengül AYAZ AVAN

İlköğretim Okullarında Görev Yapan Öğretmenlerin Teneffüs Süreleri ve Öğle Arası Uygulamasına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

Siirt Eğitim Dergisi

Eğitimde Program Değerlendirme Yaklaşımlarına Genel Bir Bakış

Sakarya University Journal of Education

Zeynep DEMİRTAŞ

İSVİÇRE’DE HUKUK UYUŞMAZLIKLARININ ALTERNATİF YOLLARLA ÇÖZÜMLENMESİ KAPSAMINDA TAHKİM VE ARABULUCULUK İLE İSVİÇRE ODALARI TAHKİM KURUMUNUN ÖNERDİĞİ İSVİÇRE TİCARİ ARABULUCULUK KURALLARINA GENEL BİR BAKIŞ

İnönü Üniversitesi Hukuk Fakültesi Dergisi

DÖVİZ KURUNA DAYALI İSTİKRAR PROGRAMI SEMPTOMLARINI AÇIKLAMAYA YÖNELİK HİPOTEZLER VE TÜRKİYE AÇISINDAN BİR DEĞERLENDİRME

Cumhuriyet Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi

Nevzat Balıkçıoğlu

[Yeni bir sınav kültürü geliştirmek: olasılık sanatı]

Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi

Evrim ÜSTÜNLÜOĞLU

TELEVİZYON PROGRAM FORMATLARININ TELİF HUKUKU KAPSAMINDA DEĞERLENDİRİLMESİ

İbn Haldun Üniversitesi Hukuk Fakültesi Dergisi