Gözen AKGÜL, IŞIL TANRISEVEN

Fen ve Teknoloji Dersinde Dijital Öyküleme Sürecinde Yaratıcı Drama Kullanımının Öğrencilerin Bilimsel Yaratıcılıkları ve Dijital Öyküleri Üzerindeki Etkisi

The Effect of Using Creative Drama in the Digital Storytelling Process on Students’ Scientific Creativity and Digital Story in Science and Technology Class

Kastamonu Eğitim Dergisi

2019-Cilt: 27 - Sayı: 6

2501-2512

dijital öyküleme, yaratıcı drama, bilimsel yaratıcılık

digital storytelling, creative drama, scientific creativity

5554