225-228
Uygun örnek hacmi, testin gücü, etki büyüklüğü, dengesiz veriler
Optimum sample size, test power, effect size, unbalanced data
Matematik Öğretmenlerinin Matematik Yaparken ve Öğretirken Örnek Kullanımları
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Zeynep DOĞAN, Muhammed Fatih DOĞAN
Dengesiz Verilerle Çalışılması Durumunda Gruplardaki Gözlem Sayıları Kaç Olmalıdır?
Journal of Agricultural Sciences
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Yunus Emre BAYSAL, Fatma MUTLU, Ali KIŞ
MOBİL ÖĞRENMENİN ÖĞRENCİ BAŞARISINA ETKİSİ: BİR META ANALİZ ÇALIŞMASI
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Cem Oktay GÜZELLER, Fatih ÜSTÜNEL
Dede Korkut'taki Karacuk Çoban
Oğuz-Türkmen Araştırmaları Dergisi
The Types of Examples Teachers Use in Teaching Function Concept
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Sevilay ALKAN, Bülent GÜVEN, Şerife YILMAZ