Süleyman Demirel Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
59-82
Aktif Öğrenme, Yöntem, Din Eğitimi, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmeni, Etkin öğrenme, Din Öğretimi.
Ankara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi
Pragmatizmin Ahlaki Temelleri ve Ahlak Eğitimi Açısından Değerlendirilmesi
Katılım Finansın Ahlâki Temelleri: Kınalızâde ve İlm-i Tedbîri’l-Menzil Örneği
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sakarya Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
Hatice AYAR, Nurgül BULUT, Zehra GELİCİ
STUDENTS' PERFORMANCES ON TYPING SOME BASIC TERMS AND CONCEPTS