4. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi Öğretim Programı Kazanımlarının Bloom ve Revize Edilmiş Bloom Taksonomilerine Göre Değerlendirilmesi

The Evaluation of the 4th Grade Religious Culture and Moral Knowledge Course's Teaching Program Outcomes according to Bloom's and the Revised Bloom's Taxonomies

Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi

2017-Cilt: 11 - Sayı: 21

44-58

3120

Benzer Makaleler

Eğitim Bilimleri Nelerdir ve Nerelerde Bulunur? Yükseköğretim Kurulu'nun Eğitim Fakültelerinin Yapısında Gerçekleştirdiği Değişikliklere İlişkin Eleştirel Bir Analiz

Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi

ALİ FARUK YAYLACI, İSMAİL AYDOĞAN, ENES GÖK

Ortaöğretim Öğrencilerinin Sanal Dünyalarının Günlük Hayatlarına Yansımaları Üzerine Bir Durum Çalışması

Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi

YUSUF METE ELKIRAN, Yasemin YAĞMUR, Fatih KARA

Türkçe Ders Kitaplarında Milli Kimliğe İlişkin Unsurların İncelenmesi

Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi

MEHMET ELBAN, BORA BAYRAM

Okul Öncesi Dönemdeki Çocukların "Oyun" ve "Açık Alan (Bahçe)" Etkinlikleri İle İlgili Görüşlerinin İncelenmesi ve Örnek Bir Bahçe Düzenleme Çalışması

Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi

Şenel ÇITAK, NALAN ARABACI

İş doyumu, Meslektaş İlişkileri ve Okul İdaresi Desteği: Okul Öncesi Öğretmenleri Üzerinde Bir Araştırma

Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi

EMİNE FERDA BEDEL, Şükran ESER

Eğitim Bilimleri Nelerdir ve Nerelerde Bulunur? Yükseköğretim Kurulu'nun Eğitim Fakültelerinin Yapısında Gerçekleştirdiği Değişikliklere İlişkin Eleştirel Bir Analiz

Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi

Ali Faruk YAYLACI, Enes GÖK, İsmail AYDOĞAN