Sümeyra BOYACI, Selmi DEMİRKOL
512-531
Yaratıcı Drama Yönteminin İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Okuma Motivasyonu ve
TOLGA ERDOĞAN, ÖZGE ERDOĞAN, FATMA GÜL UZUNER
A Discussion of the Ins and Outs of L2 Pronunciation Instruction: A Clash of Methodologies
Dil Eğitimi Araştırmaları İçin Bir Değişken Önerisi: Kelime Hazinesi Katsayısı
Okuduğunu Anlamada Yaratıcı Dramanın Etkisi ve Önemi
Veli ve Öğretmen Gözüyle İlkokul Öğrencilerinde Yazı Okunaklılığı
YASEMİN KUŞDEMİR, MEHMET KATRANCI, FATİH ARSLAN
Türkçe Öğrenen Mısırlı Öğrencilerin Yazılı Anlatım Çalışmalarında Bağdaşıklık: Kahire Örneği