Cem ERDEM
Ana Dili Eğitimi Dergisi
2018-Cilt: 6 - Sayı: 1
17-31
5928
Sözlü İletişim Becerilerinin Geliştirilmesine İlişkin Sınıf Öğretmenlerinin YaptıklarıÇalışmaların İncelenmesi
ÖZGE ERDOĞAN, FATMA GÜL UZUNER, AHMET GÜLAY
Dil Bilgisi Öğretiminin 2004-2017 Yılları Arası Türkçe Dersi Öğretim Programları Açısından İncelenmesi
ALİ FERHAT ÖMEROĞLU
Kelime Hazinesinin Zihinsel Boyutu Mehmet KURUDAYIOĞLU
MEHMET KURUDAYIOĞLU
Ekran Okuma Öz Yeterlik Algı Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
HACER ULU
Ortaokul 8. Sınıf Öğrencilerinin Okur Özyeterlikleri ile Okuduklarını Anlama BecerileriArasındaki İlişki
HATİCE ALTUNKAYA
Makedonya’da İlköğretim 7. Sınıfta Öğrenim Gören Türk Öğrencilerin Konuşma Becerilerinin Farklı Değişkenler Açısından Değerlendirilmesi
NURAY KAYADİBİ, NECATİ DEMİR
6., 7. ve 8. Sınıf Öğrencilerinin Okuma Tutumlarının Türkçe Dersine İlişkin Tutum Üzerindeki Etkisinde Cinsiyetin Rolü: Bir Yapısal Eşitlik Modellemesi
YASEMİN BAKİ
İlkokul Öğrencileri Ne Yazar? : İlkokul Öğrencilerinin Yazılı Anlatımlarında Metin Türü, Konu ve İçerik Tercihlerinin İncelenmesi
ÖMER FARUK TAVŞANLI