Songül KARABATAK, Dönüş ŞENGÜR

Okul Yöneticilerinin Eğitiminde Dijital Olumlu Öyküleme Yönteminin Kullanımına Yönelik Bir Model Önerisi

A Model Suggestion on the Use of Digital Positive Storytelling Method in the Training of School Administrators

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2019-Cilt: 46 - Sayı: 46

18-38

dijital öyküleme, hikaye, olumlu sorgulama, okul yöneticilerinin yetiştirilmesi, okul yöneticisi eğitimi

digital storytelling, story, positive appreciative, school administrator training

6625