Hakan Şevki AYVACI, Ayşe DURMUŞ

TGA Yöntemine Dayalı Laboratuvar Uygulamalarının Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının “Isı ve Sıcaklık” Konusunda Akademik Başarılarına Etkisi

Effect of Laboratory Activities Based on “Predict-Observe-Explain (POE)” method on Pre-Service Science Teachers’ Academic Achievement on “Heat and Temperature” Subject

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2016-Cilt: 39 - Sayı: 39

101-118

TGA Yöntemi, Genel Fizik III laboratuvarı, Isı ve Sıcaklık, Fen Bilgisi Öğretmen Adayları

POE Method, Introductory Physics Laboratory III, Heat and Temperature, Pre-service Science Teachers

4454