Esra ORUM ÇATTIK, Ahmet YETKİN, Veysel AKSOY

Ailelerin Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklarıyla Gerçekleştirdikleri Öğretimsel Uyarlamalarına İlişkin Fenomenolojik Bir Araştırma

A Phenomenological Study on the Instructional Practices of Families with Their Children with Autism Spectrum Disorders

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2021-Sayı: 52

464-491

Otizm Spektrum Bozukluğu, Aile Katılımı, Erken Çocuklukta Özel Eğitim, Bilimsel Dayanaklı Uygulamalar, Etkili Uygulamalar

Autism spectrum disorder, parent participation, early special education services, evidence-based practices, effective interventions

7141