Açık Uçlu Maddelerde Farklı Yaklaşımlarla Elde Edilen Puanlayıcılar Arası Güvenirliğin Değerlendirilmesi

Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi

Neşe GÜLER, Gülşen TAŞDELEN TEKER

Çok Boyutlu Testlere Uygulanan Çok Boyutlu Ölçek Dönüştürme Yöntemlerinin Çeşitli Koşullara Göre İncelenmesi

Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi

Yaşar Mehmet ZOR

Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi

Merve YILDIRIM SEHERYELİ, Şeref TAN

Otizm Sosyal Beceriler Profili Ölçeğinde Puanlayıcılar Arası Güvenirliğin Farklı Kuramlara Göre Karşılaştırılması

Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi

Zeynep PEKİN, Sevda ÇETİN, Neşe GÜLER

PUANLAYICILAR ARASI UYUMUN FARKLI ÖLÇEKLEME TÜRLERİ, PUANLAYICI SAYISI VE PUANLANAN SAYISI AÇISINDAN İNCELENMESİ

Dokuz Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Yılmaz Orhun GÜRLÜK, Mediha KORKMAZ, Gizem CÖMERT, Ömer Emre Can ALAGÖZ

GENELLENEBİLİRLİK KURAMINDA TÜMÜYLE ÇAPRAZLANMIŞ ve MADDELERİN PUANLAYICILARA YUVALANDIĞI DESENLERİN KARŞILAŞTIRILMASI

Kastamonu Eğitim Dergisi

Celal Deha DOĞAN, Hatice Özlem ANADOL

Açık Uçlu Maddelerin Puanlanmasında ChatGPT ve Gerçek Puanlayıcıların Puanlayıcılar Arası Güvenirlik Bakımından İncelenmesi

Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi

Seda DEMİR

GENELLENEBİLİRLİK KURAMINDA TÜMÜYLE ÇAPRAZLANMIŞ ve MADDELERİN PUANLAYICILARA YUVALANDIĞI DESENLERİN KARŞILAŞTIRILMASI

Kastamonu Education Journal

Celal Deha DOĞAN, Hatice Özlem ANADOL