Gökhan AKSU, Nuri DOĞAN

Öğretim Yöntem ve Tekniklerinin Öğrenci Görüşlerine Göre İkili Karşılaştırma Yöntemiyle Ölçeklenmesi

Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi

2015-Cilt: 6 - Sayı: 2

0-0

12037

Benzer Makaleler

Türkiye’deki Araştırma Görevlilerinin Mesleki Sorunlarının İkili Karşılaştırma Yoluyla Ölçeklenmesi

Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi

İbrahim UYSAL, Duygu ANIL, Levent ERTUNA

Tek ve Çok Boyutlu Madde Tepki Kuramına Dayalı Bir Veri Analizi Yazılımı: IRTPRO 2.1

Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi

Esin YILMAZ KOĞAR, Derya ÇAKICI ESER

Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi

Okan BULUT

Farklı Boyutluluk Özelliklerindeki Basit ve Karmaşık Yapılı Testlerin Çok Boyutlu Madde Tepki Kuramına Dayalı Parametre Kestirimlerinin İncelenmesi

Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi

Derya ÇAKICI ESER, Selahattin GELBAL

Test Boyutluluğunun Analizinde Kullanılan Programların İncelenmesi

Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi

Güler YAVUZ, Nuri DOĞAN

Maslach Tükenmişlik Envanteri-Eğitimci Formu’nu Türkçe’ye Uyarlama Çalışması

Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi

NURİ BARIŞ İNCE, Ali E. ŞAHİN

Ankara Üniversitesi Uzaktan Eğitim Programına Katılan Öğrencilerin Akademik Başarılarını Yordayan Faktörler

Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi

Selma ŞENEL, Ömer KUTLU

Bilgisayar Okuryazarlığı Testinin Bilgisayar Ortamında Bireye Uyarlanmış Test Olarak Geliştirilmesi

Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi

Durmuş ÖZBAŞI, Nükhet DEMİRTAŞLI