Elif Bengi ÜNSAL ÖZBERK, Nizamettin KOÇ

WÇZÖ-IV Maddelerinin Cinsiyet ve Sosyo-Ekonomik Düzey Açısından İşlev Farklılığının Belirlenmesinde Kullanılan Yöntemlerin Karşılaştırılması

Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi

2017-Cilt: 8 - Sayı: 1

112-127

Wechsler çocuklar için zekâ ölçeği IV, Rasch modeli, Mantel‐Haenszel, SIBTEST, kısmi puan modeli, Mantel test

4732

Benzer Makaleler

Temel Biyoteknoloji Bilgi Ölçeğinin (TBBÖ) Rasch Ölçüm Modeline Göre Geliştirilmesi

Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi

Serap ÖZ AYDIN, Mesut SAÇKES, Nazlı Ruya TAŞKIN BEDİZEL, Aysun SICAKER

Investigating Different Theory-Based Differential Item Functioning Methods Under Different Scoring Situations

International Journal of Assessment Tools in Education

Hüseyin SELVİ, Devrim ALICI

A Comparison of the efficacies of differential item functioning detection methods

International Journal of Assessment Tools in Education

Münevver BAŞMAN

Kullanım Modeli Baz Alınarak Hazırlanan Otomatik Testler ile Yazılım Güvenilirliği Hesaplanması

EMO Bilimsel Dergi

Ceren ŞAHİN GEBİZLİ, Tarkan TEKCAN, Mustafa GÜNDÜZALP

Dikkat-Eksikliği/Hiperaktivite Bozukluğu’nda Wechsler Çocuklar İçin Zekâ Ölçeği-IV’nin Klinik Kullanımı

Medical Records

Pelin Sultan KARAKUŞ, Mehmet Hamdi ÖRÜM, Ali KUŞTEPE, Mahmut Zabit KARA, Aysun KALENDEROĞLU

Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu Olan Çocukların Wechsler Çocuklar İçin Zeka Ölçeği-IV ile Değerlendirilmesi

Çocuk Dergisi

Berkan ŞAHİN, Miraç Barış USTA, Bedia Sultan ÖNAL, Esra HOŞOĞLU

Detecting Differential Item Functioning: Item Response Theory Methods Versus the Mantel-Haenszel Procedure

International Journal of Assessment Tools in Education

Emily DIAZ, Gordon BROOKS, George JOHANSON

Karma Madde Tepki Kuramıyla Farklılaşan Madde Fonksiyonunun Belirlenmesi

Eurasian Journal of Educational Research

Seher YALCIN