Muhittin ÇALIŞKAN

BİLİŞSEL GİRİŞ DAVRANIŞLARI, MATEMATİK ÖZKAVRAMI, ÇALIŞMAYA AYRILAN ZAMAN ve MATEMATİK BAŞARISI ARASINDAKİ İLİŞKİLER

THE RELATIONSHIPS BETWEEN COGNITIVE ENTRY BEHAVIORS, MATHEMATICS SELF-CONCEPT, THE TIME ALLOCATED FOR STUDYING MATHEMATICS AND MATHEMATICS ACHIEVEMENT

Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi

2014-Cilt: 181 - Sayı: 181

345-358

Bilişsel giriş davranışları, matematik özkavramı, çalışmaya ayrılan zaman, matematik başarısı

Cognitive entry behaviours, mathematics self-concept, the time allocated for studying mathematics, mathematics achievement

10653

Benzer Makaleler

İlkokul Öğrencilerinin Matematik Kaygılarının Öğretmen ve Veliler ile İlişkisinin Sistematik Derleme Yöntemiyle İncelenmesi

International Journal of Educational Spectrum

Erhan SEVİNÇ

Matematik Dersine Yönelik Tutum ile Başarı Arasındaki İlişki: Bir TİMSS Çalışması

Edebiyat Dilbilim Eğitim ve Bilimsel Araştırmalar Dergisi

Ferhat DEMİRKIRAN, Serpil ELALMIŞ, Ebru Eylem DOĞAN

TIMSS 2019 Verilerine Göre Matematik Dersine Yönelik Tutum ile Başarı Arasındaki İlişki

Edebiyat Dilbilim Eğitim ve Bilimsel Araştırmalar Dergisi

Ferhat DEMİRKIRAN, Serpil ELALMIŞ, Ebru Eylem DOĞAN

İlkokul 3. ve 4. Sınıf Öğrencilerinin Matematik Kaygısı ve Matematik Öz yeterlik Algılarının İncelenmesi

Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi

Zana ALTUNTAŞ, Yasemin DERİNGÖL

İKTİSADİ FAALİYETLERDE VERGİ TARAFSIZLIĞI OLGUSU ve HANEHALKI GELİRLERİ ÜZERİNDEKİ ETKİSİ

Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

A. Niyazi ÖZKER

Algılanan Fiziksel ve Bilişsel Yorgunluk Ölçeği’nin Geliştirilmesi (AFBYÖ): Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Akdeniz Spor Bilimleri Dergisi

Gönül TEKKURŞUN DEMİR, Halil İbrahim CİCİOĞLU, Yunus Emre YARAYAN

Beden eğitimi ve spor yüksekokullarında öğrenim gören öğrencilerin boş zaman engellerinin boş zaman motivasyonlarına etkisinin araştırılması: Bartın üniversitesi örneği

Uluslararası Rekreasyon ve Spor Bilimleri Dergisi

Hasan GÜLER, Mutlu TÜRKMEN

Eğitsel Robot Setleri ile Gerçekleştirilen STEM Etkinliklerinin Etkililiği: Deneysel Bir çalışma

Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi

Ender Faruk TÜRK, Özgen KORKMAZ