Meltem MUŞLU

Tutum Sözcük Örüntülerinin İngilizceyi Yabancı Dil Olarak Öğrenen Türk ve Japon Öğrenciler ve İngilizce Anadil Konuşucuları Tarafından Akademik Yazımda Kullanımı

Use of Stance Lexical Bundles by Turkish and Japanese EFL Learners and Native English Speakers in Academic Writing

Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

2018-Cilt: 17 - Sayı: 4

1319-1336

Sözcük Örüntüleri, Derlem Dilbilim, tutum, karşılaştırmalı aradil çalışması, akademik yazım, İngilizceyi yabancı dil olarak öğrenen Türk ve Japon öğrenciler

Lexical bundles, Corpus Linguistics, stance, Contrastive Interlanguage Analysis, academic writing, Turkish and Japanese EFL learners

252128