Osman CIRCIR, Ozlem TAGAY

Ergenlerde Algilanan Ebeveyn Akademik Başari Baskisi İle Yaşam Doyumu Arasindaki İlişkide Bilinçli Farkindaliğin Araci Rolünün Cinsiyete Göre İncelenmesi

Investigation Of The Mediator Role Of Mindfulness In The Relationship Between Perceived Parental Pressure For Academic Achievement And Life Satisfaction In Adolescents In Relation To Gender

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi

2023-Cilt: 24 Sayı: 3

1923-1951

Ebeveyn akademik başarı baskısı, Yaşam doyumu, Bilinçli farkındalık

Parental pressure for academic achievement, Life satisfaction, Mindfulness

309317