Tangül KABAEL, Başak BARAK

ORTAOKUL MATEMATİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ PROBLEM ÇÖZMEDEKİ FONKSİYONEL DÜŞÜNME BECERİLERİ

PRE-SERVICE MIDDLE SCHOOL MATHEMATICS TEACHERS’ FUNCTIONAL THINKING ABILITIES IN SOLVING PROBLEMS

Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi

2017-Sayı: 13

311-321

Fonksiyonel düşünme, öğretmen adayları, fonksiyon kavramı

Functional thinking, pre-service teachers, function concept

210218