Ahmet IŞIK, Alper ÇİLTAŞ, Tuğrul KAR

Problem Kurma Temelli Öğretimin Farklı Sayı Algılamasına Sahip 6. Sınıf Öğrencilerin Problem Çözme Basarılarına Etkisi

The Effect of Problem Posing Instruction on Problem Solving Success of 6th Grade Students with Different Number Sense

Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi

2012-Cilt: 2 Sayı: 4 - Cilt: 2 Sayı: 4

71-80

Sayı Algılaması, Problem Kurma, Problem Çözme, Ondalık Sayılar

Number Sense, Problem Posing, Problem Solving, Decimal Number

108112

Benzer Makaleler

Matematik Okuryazarlığını Geliştirmede Problem Çözme Stratejileri Eğitiminin Etkisi

Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi

Hasan TEMEL, Murat ALTUN

Ortaokul Öğrencilerinin Geometri Problemi Kurma Stratejilerinin İncelenmesi

Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi

Mustafa Zeki AYDOĞDU, Elif TÜRNÜKLÜ

Çocuk Teslimi ve Çocukla Kişisel İlişki Kurulması Konularında 7343 Sayılı Kanunla Yapılan Değişiklikler ve Çocuk Hakları Perspektifinden Bir Değerlendirme

Çukurova Üniversitesi Hukuk Araştırmaları Dergisi

Seda BAŞ, Sezgin BAŞ

Beden Eğitimi Öğretmen Adaylarının Sosyal Problem Çözme ve Kararlılık Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Uluslararası Güncel Eğitim Araştırmaları Dergisi

Eren DURMUŞ, Taner BOZKUŞ, Gamze DURMUŞ

EDOUNDING PROBLEM SOLVING SKILL TO STUDENTS IN MATHEMATICS

Physical Sciences

Mustafa AYDOĞDU

Matematik Problemi Çözme Basamaklarının Gösteri Araçları İle Öğretiminin Öğrenci Başarısına Etkisi

Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Öğr. Gör. Dr. Kerim KARABACAK

Alanyazında Kullanılan Farklı Rasyonel Sayı Tanımlarının Analizi

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi

Çiğdem ALKAŞ ULUSOY, Yeter ŞAHİNER

Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Problem Kurma Becerilerinin İncelenmesi: Bir Durum Çalışması

Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi

Kübra ADA, Fatih DEMİR, Mesut ÖZTÜRK