Perihan ŞENEL TEKİN, Amine Hatun ATAŞ

Ters-Yüz Sınıf Yaklaşımıyla Tıbbi Terminoloji Öğretimine İlişkin Bir Durum Çalışması

A Case Study on Teaching Medical Terminology with Flipped Classroom Approach

Hemşirelikte Araştırma Geliştirme Dergisi

2018-Cilt: 20 Sayı: 2/3

46-61

Terminoloji, öğrenme, öğretim, eğitim

Terminology, learning, instruction, education e

96100