Yeliz YAZGAN, Jale BİNTAŞ

İlköğretim dördüncü ve beşinci sınıf öğrencilerinin problem çözme stratejilerini kullanabilme düzeyleri: bir öğretim deneyi

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2005-Cilt: 28 Sayı: 28

210-218

problem, problem çözme, problem çözme stratejileri, rutin olmayan problem

3640

Benzer Makaleler