Mine IŞIKSAL, Erdinç ÇAKIROĞLU

ÖĞRETMEN ADAYLARININ KESİRLERDE BÖLMEYE İLİŞKİN ÖĞRENCİLERİN BİLİŞSEL SÜREÇLERİ HAKKINDAKİ BİLGİLERİ

PRESERVICE TEACHERS’ KNOWLEDGE OF STUDENTS’ COGNITIVE PROCESSES ABOUT THE DIVISION OF FRACTIONS

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2008-Cilt: 35 Sayı: 35

175-185

matematik eğitimi, ilköğretim matematik öğretmen adayları, pedagojik içerik bilgisi, kesirlerde bölme

mathematics education, preservice elementary mathematics teachers, pedagogical content knowledge, division of fractions

98101

Benzer Makaleler

Beden Eğitimi Öğretmen Adaylarının Bilgi ve İletişim Teknolojilerine Yönelik Tutumlarının İncelenmesi

Journal of Global Sport and Education Research

Namık BEKAR, Mutlu TÜRKMEN

Journal of Education and Future

Gönül YAZGAN SAĞ, Elçin EMRE AKDOĞAN

Don sözü ve kök ailesi

RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi

Arzu YIKILMAZ

İlkokul Öğrencilerinin Matematik Kaygılarının Öğretmen ve Veliler ile İlişkisinin Sistematik Derleme Yöntemiyle İncelenmesi

International Journal of Educational Spectrum

Erhan SEVİNÇ

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Fen Öğretimine Yönelik Zihinsel Modelleri

SDU International Journal of Educational Studies

Hilal GÜNAY, Selda BAKIR

İlköğretim Matematik Öğretmenlerinin Meslek Yaşantılarında Karşılaştıkları Sorunlar

Eurasian Journal of Teacher Education

Osman BURAN, Abdullah KAPLAN

İran' da Ortaokul Sanat Eğitiminin Güncel Sanat Eğitimi Yaklaşımları Açısından Değerlendirilmesi

e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi

Reza SABERİ

Uzman Öğretmenlik Yetiştirme Programının Öğretmenlik Mesleği Genel Yeterlilikleri Çerçevesinde Değerlendirilmesi

Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi

Alperen AVCI, Derya KAYIRAN