Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi
332-344
Online Formative Assessment, Cognitive Diagnostic Model, Academic Achievement
The Effect Of Using E-Portfolios On The Self-Regulation Skills Of Students: A Meta-Analysis Study
Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi
The Role of ePortfolios in Formative Assessment: A Systematic Literature Review
Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi
Ezgi GÜN-TOSİK, Bilal ATASOY, Akça Okan YÜKSEL
Examining Students' Formative Test-Taking Behaviors Using Learning Analytics
Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi
Alper BAYAZIT, Denizer YILDIRIM, Gökhan AKÇAPINAR, Hale ILGAZ
Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi
Alper BAYAZIT, Gökhan AKÇAPINAR
Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi
Burcu ŞENTÜRK, Beyza AKSU DÜNYA, Mehmet Can DEMİR
Learning analytics in formative assessment: A systematic literature review
Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi
Ke ZHANG, Ramazan YILMAZ, Ahmet Berk USTUN, Fatma Gizem KARAOĞLAN YILMAZ