Emre YILMAZ, Meliha TUZGÖL DOST

ERKEN TRAVMA ENVANTERİ: ÖLÇEĞİN ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNE UYARLANMASI VE PSİKOMETRİK ÖZELLİKLERİ

EARLY TRAUMA INVENTORY-SELF REPORT SHORT FORM: TURKISH ADAPTATION AND PSYCHOMETRIC ANALYSIS FOR UNIVERSITY STUDENTS

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2023-Cilt: - Sayı: 67

177-196

Erken travma envanteri, geçerlik, güvenirlik, üniversite öğrencileri, travma

Early trauma inventory-self report short form, validity, reliability, university students, trauma

360366

Benzer Makaleler

Nitel Araştırmalarda Geçerlilik ve Güvenilirlik: Bir Model Önerisi

Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Hasan TUTAR

Sağlık Bilimleri Öğrencilerinde COVID-19 ile İlişkili Sağlık Okuryazarlığı Ölçeğinin Türkçe Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

KONURALP TIP DERGİSİ

Sibel PEKSOY KAYA, Pervin DEMİR, Sena KAPLAN, Sevil ŞAHİN

Üstbilişsel Etkinlik Envanteri: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Karaelmas Fen ve Mühendislik Dergisi

SİNEM DİNÇOL ÖZGÜR, SENAR TEMEL, AYHAN YILMAZ

Erken Çocuklukta Dijital Bağımlılıkla Mücadele Projesi Kapsamında Ebeveynlerin Çocuklarının Dijital Medya Kullanımına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

Sakarya Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi

Hatice AYAR, Nurgül BULUT, Zehra GELİCİ

Dinleme Becerisi Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Gülşah METE, Muhammet ÖZCAN

Travma Sonrası Stres Bozukluğu Tanısının Tarihsel Süreci, Çocuklarda Klinik Seyri ve BDT Uygulamaları

Psikoloji Araştırmaları

Filiz MEGA

Türk Toplumu İçin Hasta Kalite Değerlendirme Ölçeği-Akut Bakım Versiyonu Geçerlilik-Güvenirlik Çalışması ve Hastaların Aldıkları Hemşirelik Bakımının Kalitesinin Belirlenmesi

Adnan Menderes Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Dergisi

Meltem AKBAŞ, Emine İBİCİ AKÇA, Cemile ONAT KÖROĞLU, Şule GÖKYILDIZ SÜRÜCÜ

Kayınvalide Kayınpeder Kabul-Red Ölçeği/Kısa Formun Türkçeye uyarlama çalışması

Klinik Psikoloji Dergisi

Büşra ASLAN CEVHEROĞLU, Şennur TUTAREL KIŞLAK, Gülen SAY