Başak KÖK, Meltem BALTALAR, Derya GENÇER ERDOĞAN, Samet CEBECİ, Ezgi BABUR

Bilim ve teknoloji şenliklerinin öğrenciye katkısı: Kartal Bilim ve Teknoloji Şenliği örneği üzerine bir araştırma

Contribution of science and technology festivals to students: A research on the example of Kartal Science and Technology Festival

Okul Yönetimi

2021-Cilt: 1 Sayı: 1

79-91

bilim şenliği, informal öğrenme, informal öğrenme ortamı, STEM, bilim insanı

school science fair, informal learning, informal learning environment, STEM, scientist

370382

Benzer Makaleler

Primary School Students' Interests on Professions and Opinions on STEM Implementations

International Technology and Education Journal

Nil YILDIZ DUBAN, Ümit YAVUZ

Öğrenmenin Eğlenceli Yolu: Bilim ve Teknoloji Şenliğinin Etkinliği

İnformal Ortamlarda Araştırmalar Dergisi

Faik Özgür KARATAŞ, Canan CENGİZ, Zeynep ARSLAN

Bilim Şenlikleri Kapsamında Spor ve Teknoloji İlişkisinin Çeşitli Değişkenler Açısından Değerlendirilmesi

Uluslararası Spor Egzersiz ve Antrenman Bilimi Dergisi

Volkan Ali BOZDEMİR, Alp Kaan KİLCİ, Nahit ÖZDAYI

STEM EĞİTİMİ YAKLAŞIMI KONULU ARAŞTIRMALAR ÜZERİNE SİSTEMATİK BİR DERLEME

Düzce Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Abdullah ÇETİN, Barış GÜNDOĞDU, Hatice HÖKKAŞ, Murat GENÇ

Mechanisms of pluripotency and epigenetic reprogramming in primordial germ cells: lessons for the conversion of other cell types into the stem cell lineage

Turkish Journal of Biology

SURESH PALAMADAI KRISHNAN

Deprem Temalı Mühendislik Tasarım Temelli STEM Etkinliklerinin Akademik Başarı, Motivasyon, STEM’e Yönelik Tutum ve 21. Yüzyıl Becerilerine Etkisi

Journal of Multidisciplinary Studies in Education

Canan LAÇİN ŞİMŞEK, Mustafa Talha SOYSAL

Bir bilim şenliğine katılan ortaokul öğrencilerinin bilim insanlarına yönelik algıları ve bilim şenliğinin farklı grup katılımcılara göre değerlendirilmesi

Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi

Tuba DEMİRCİOĞLU

Çocukların Gözüyle “Bilim İnsanı”

Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi

Berat AHI, Sibel ÖZSOY