___

• Alpay, A. (2015). Araştırma yöntemleri desen ve analiz. Ankara: Anı Yayıncılık.
• Başar, M., Doğan, C., Şener, N., & Doğan, Z. G. (2018). Bilim şenliği etkinliklerinin öğrenci veli ve öğretmen görüşlerine göre incelenmesi. Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 11(2), 132-147.
• Bame, E., & Dugger, W., Jr. (1989). "Pupils'attitude toward technology - PATT-USA Report Findings." Personal copy obtained from authors
• Büyükkaragöz, S., Muşta, M., Yılmaz, H., & Pilten, O. (1998). Öğretmenlik mesleğine giriş eğitimin temelleri. Konya: Mikro.
• Büyüköztürk, Ş. (2007). Sosyal Bilimler için Veri Analizi El Kitabı, 7. baskı, Ankara: Pegem A Yayıncılık.
• Ekin, V. (2013). Sanal gerçeklik ortamları ve uygulamlar: spor ve sanal ortam göstergeleri. AJIT-e: Bilişim Teknolojileri Online Dergisi, 4(13), 7-21.
• İnal, R. (2008). Küreselleşme ve spor. İstanbul: Evrensel.
• Karasar, A. (1994). Bilimsel araştırma yöntemi. Ankara: 3A Eğitim Araştırma.
• Kolburan Geçer, A., & Bakar Çörez, A. (2020). Ortaöğretim öğretmenlerinin BİT kaynaklarından yararlanma durumları ve yaşadıkları sorunlar: Kocaeli örneği. Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama, 10(1), 1-24.
• Okuyucu, M. (2019). TÜBİTAK bilim fuarına ilişkin öğretmen ve öğrenci görüşleri. International Journal of Social Sciences and Education Research, 5(2), 202-218.
• Tekin, Z. ve Karakuş, K. (2018). Gelenekselden akıllı üretime spor endüstrisi 4.0. İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi, 7(3), 2110-2117.
• Turgut, Z. N., Danışan, T., & Eren, T. (2020). Spor yapanlar için en uygun akıllı saatin AHP ve PROMETHEE yöntemleri ile seçimi. Uluslararası Beden Eğitimi Spor ve Teknolojileri Dergisi, 1(2), 1-11.
• TÜBİTAK. (2021). TÜBİTAK 4007 Bilim şenlikleri destekleme programı çağrısı.
• Türkdoğan, O. (2003). Bilimsel araştırma metodojisi. İstanbul: Timaş.
• Whitley, B. (1997). Gender differences in computer related attitudes and behavior: A meta-analysis. Computers in Human Behavior, 13(1), 1–22.
• Yalmancı, S. G. ve Aydın, S. (2014). Ortaokul Öğrencilerinin Teknolojiye Yönelik Tutumlarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi. Ege Eğitim Dergisi, 15(1), 125-138.
• Yurdugül, H., & Aşkar, P. (2008). Öğrencilerin teknolojiye yönelik tutum ölçeği faktör yapılarının incelenmesi: Türkiye örneği. Elementary Education Online, 7(2).