Ömer ÖZER, Ceyhun YÜKSELİR

Türkiye'de Yabancı Dil Öğreniminde Öğrenen Özerkliği: 2009-2019 Nitel Araştırmaların Bir Meta-Sentez Çalışması

Learner Autonomy in the Turkish EFL Context: A Meta-Synthesis Study of 2009-2019 Qualitative Research

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2021-Cilt: - Sayı: 58

154-171

Meta-sentez, öğrenen özerkliği, yabancı dil öğrenimi, nitel araştırma tasarımı, Türkiye bağlamı

Meta-synthesis, learner autonomy, foreign language learning, qualitative research design, Turkish context

35566