Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
214-223
lineer cebir öğretimi, uzun-dönem, yapı ve bakış açısı değiştirme ve rank
ÖLÇME TEMELLİ CEBİR ÖĞRETİMİNİN 5. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN AKADEMİK BAŞARILARINA ETKİSİ
Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi
Lineer Cebir Ders Kitaplarının Öğretici Unsurlar Açısından İncelenmesi
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Tuba KAPLAN, Solmaz GEDİK, Alper KONYALIOĞLU, Ahmet IŞIK
Okul Öncesi Dönem Çocukların Bakış Açısı Alma Becerilerinin Anne Tutumları Açısından İncelenmesi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Resim- i̇ş öğretmenliği lisans programı öğrencilerinin mesleğe i̇lişkin görüşleri
Yıldız Eğitim Araştırmaları Dergisi
Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Dergisi
Ortaokul Türkçe Öğretmenlerinin Türkçe Eğitim ve Öğretimine Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi
İletişim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
BORSA İSTANBUL İLE GELİŞMİŞ AVRUPA HİSSE SENEDİ PİYASALARI ARASINDAKİ UZUN DÖNEM İLİŞKİSİ
İbrahim Halil UÇAR, Erkan ALSU
THE FACTORS WHICH CONTRIBUTE OR LIMIT PARENT INVOLVEMENT IN SCHOOLING