Nurcan KORKUT, Naim UZUN

2018-2022 YILLARI ARASINDA UYGULANAN LİSELERE GEÇİŞ SİSTEMİ (LGS) FEN BİLİMLERİ SORULARININ MEB’İN HAZIRLADIĞI ÖRNEK SORULAR ÇERÇEVESİNDE İNCELENMESİ

EXAMINATION OF THE HIGH SCHOOL ENTRANCE EXAM SCIENCE QUESTIONS APPLIED BETWEEN 2018-2022 WITHIN THE FRAMEWORK OF SAMPLE QUESTIONS PREPARED BY THE MINISTRY OF NATIONAL EDUCATION

Anadolu Öğretmen Dergisi

2023-Cilt: 7 Sayı: 1

44-64

Yenilenmiş Bloom taksonomisi, LGS fen bilimleri sorusu, MEB örnek fen bilimleri sorusu, 2018 FBDÖP

Revised Bloom taxonomy, HSEE science question, MoNE sample natural sciences question, 2018 SCC

25368

Benzer Makaleler

Ortaöğretim İngilizce öğretim programındaki işlevler ve öğrenme çıktılarının bilişsel düzeylerinin değerlendirilmesi

RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi

Zehra Sümeyye ERTEM

Matematik Öğretmenlerinin Matematik Yaparken ve Öğretirken Örnek Kullanımları

Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi

Zeynep DOĞAN, Muhammed Fatih DOĞAN

2013 ve 2018 Fen Bilimleri Öğretim Programları Kazanımlarının Yenilenmiş Bloom Taksonomisine Göre Karşılaştırılması

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Gülşen AVCI, Halil Dündar CANGÜVEN

Yenilenmiş Bloom Taksonomisi Kapsamında Ortaokul Seçmeli Kur’an-ı Kerim Dersi Kazanımlarının Değerlendirilmesi

Kocatepe İslami İlimler Dergisi

Zehra DURSUN, Eyüp ŞİMŞEK

Merkezi Sınavlardaki Çevre Eğitimi Sorularının Yenilenmiş Bloom Taksonomisine Göre Değerlendirilmesi

Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Adem KOÇ, Emine KAHRAMAN

EĞİTİMDE QR KOD KULLANIMINA YÖNELİK ÖĞRENCİ, ÖĞRETMEN VE ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ

Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi

Esra UÇAK, Sibel USTA

2018-2021 LGS Fen Sorularının Bloom Taksonomisine Göre İncelenmesi

Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Eda OĞUZTEKİN, Oktay BEKTAS

Lgs Sınavlarında Sorulan T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Dersi Sorularının Yenilenmiş Bloom Taksonomisine Göre İncelenmesi

Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Eğitim Dergisi

Ökkeş HANÇER, Cengiz ÖZMEN